2019年雅思口语基础段大纲

2019/08/20 作者:集团学校运营部





【基础段口语教学目标】

四大教学目标:
1. 通过话题词汇和句型输入,帮助学生改善无法连词成句和语法正确性不够的问题

2. 通过核心逻辑讲解(5 句话逻辑),帮助学生解决无话可说的问题
3. 熟练掌握 P1 P2 两个部分口语核心解题技巧
4. 保证流畅度与有效逻辑输出,帮助所有学生稳定 5.5



【和强化段教学区别】
两个阶段的教学区别: 

基础段注重:基础话题词汇累积及语法句型的输入,核心词汇发音的纠正及基本句子语音语
调的高低变化,侧重
P1 P2 的答题技巧和相关句型表达。 

强化段注重:口语逻辑思维的形成及熟练运用,训练学生呈段落式给予有效答案。地道及精
准话题词输入,掌握
P1 P2 P3 各个部分的关系及差别,形成口语话题类型体系构架。主要侧
P2 P3 的答题技巧和逻辑讲解。



【基础段口语教材、讲义、PPT
1. 《雅思口语真经总纲》 《雅思口语真经 999

2. 经集团教学部审核通过之后的教师 PPT
3.
严禁使用其他任何教材、个人讲义、个人资料


【基础段口语每节课大纲】

1.请教师严格按此大纲备课,有任何疑问请联系本校教学主管。

2.该大纲按 10 次课,每次 2 小时,共 20 小时设计。各地分校可视当地情况调整为 18 时或 16 小时。但授课大纲、内容、顺序不能改变。


3. 对大纲中知识点,除规定核心话题外,教师可自行选取每季题库真题例证讲解(从总部获取每次考试的口语预测及每个考题季的话题卡)。



[]


【第一节】

1、自我介绍及考试介绍 (5 分钟)

2、 课程体系和课程设置简介
3、雅思口语考试的评分标准介绍


3-1 流利度和连贯性:选取基础话题 hometown/name/study or
work/accommodation
等,先提问,了解学生实际情况(词汇语法等),为
后面课程给出适合学生基础的词汇、句型等做好准备;同时渗透连接词、
信号词等概念


3-2 词汇:结合刚才基础话题的示例,开始带入一些口语中常用形容词及
其同义词(《雅思口语真经总纲》
28 页)
3-3 语法:结合学生作答中出现的问题,带入八大经典语法错误讲解(《雅
思口语真经总纲》
45 页)


3-4 发音:结合学生发音问题,讲解爆破、连读和语调变化等,每一个都
必须给与示例讲解(《雅思口语真经总纲》
61 页)

4、5 句核心逻辑讲解(逻辑拓展具体方法,请参照《雅思口语真经总纲》14-27页内容)


4-1 以一个相对简单的 p1 问题为例,按照 5 句逻辑给出 sample answer
同时简要讲解逻辑展开
4-2 让学生按照此逻辑进行 P1 问题的练习,并给予建议
4-3 深入讲解 5 句核心逻辑:观点、解释、细节、例子、总结


4-4 带入更多 P1 例子让学生练习,并掌握 5 句逻辑


5、带入话题词概念,强化话题词积累的重要性

6、p1 的话题分类介绍(城市旅游类;媒体娱乐类;运动类;人文类;交通类;食物健康类等)

7、必考题“个人信息题目”(name/workorstudy/hometown)的讲解(词汇搭配参考:《雅思口语真经 999- chapter 1 - Job and Time Management)

8、城市旅游类(城市、家乡、住宿、交通等相关话题)的讲解(词汇搭配参
考:《雅思口语真经
999- chapter 1 - Traffic and Commuting & Travelling)


9、作业:掌握城市旅游类话题的话题词汇和短语搭配、以及《雅思口语真经总纲》中的 32 个功能句 1-5


【第二节】

1、复习:复习城市旅游类话题,提问并给出改善和提高的建议

2、逻辑:强化 5 句核心逻辑

3、逻辑具化:媒体娱乐类话题的讲解(音乐、电影、读书等相关话题)

4、词汇、句型:补充媒体娱乐类话题的常用话题词和短语搭配、句型等(词汇搭配参考:《雅思口语真经 999- chapter 1 - Music & Movies, Books andTV & shopping)

5、练习:结合讲过的内容带领学生进行相关话题的练习,强化逻辑思路

6、作业:掌握媒体娱乐类话题的话题词汇、短语搭配以及相关句型、《雅思口语真经总纲》中的 32 个功能句 6



【第三节】

1、复习:复习媒体娱乐类话题,提问并给出改善和提高的建议

2、逻辑:强化 5 句核心逻辑

3、逻辑具化:运动类话题的讲解(运动、健康等相关话题)

4、词汇、句型:补充运动类话题的常用话题词和短语搭配、句型等(词汇搭配参考:《雅思口语真经 999- chapter 1 - Health and Sports & Food andDrinks & Environment and Climate)

5、练习:结合讲过的内容带领学生进行相关话题的练习,强化逻辑思路

6、作业:掌握运动类话题的话题词汇、短语搭配以及相关句型、《雅思口语真经总纲》中的 32 个功能句 11-15


【第四节】

1、复习:复习运动类话题,提问并给出改善和提高的建议

2、逻辑:强化 5 句核心逻辑

3、逻辑具化:人文社科类话题的讲解(如:学科话题、语言话题等相关话题);

4、词汇、句型:补充人文社科类话题的常用话题词和短语搭配、句型等(词汇搭配参考:《雅思口语真经 999- chapter 1 - Education)

5、练习:结合讲过的内容带领学生进行相关话题的练习,强化逻辑思路,注

6、作业:掌握人文社科类话题的话题词汇、短语搭配以及相关句型、《雅思口语真经总纲》中的 32 个功能句 16-20


【第五节】


1、复习:复习 P1 的逻辑思路,提问高频话题词汇和句型等,并给出改善和
提高的建议

2、P2 介绍:基本逻辑和 P1 一致,注意问题与问题之间的衔接

3、逻辑:强化 5 句核心逻辑

4、逻辑具化:who/what/where/when/how 等问题的答题思路

5、话题卡讲解:人物类话题讲解

6、词汇、句型:补充人物类话题的常用话题词和短语搭配、句型等(词汇搭
配参考:《雅思口语真经 999》- chapter 3 - People)

7、练习:结合讲过的内容带领学生进行相关话题的练习,强化逻辑思路,注
意纠正学生的语音和语调问题

8、作业:掌握人物类话题卡的话题词汇、短语搭配以及相关句型;练习人物
话题卡;《雅思口语真经总纲》中的32个功能句21-25


【第六节】

1、复习:复习人物类话题卡,提问并给出改善和提高建议

2、逻辑:强化 5 句核心逻辑

3、逻辑具化:who/what/where/when/how 等问题的答题思路

4、话题卡讲解:事件类话题讲解

5、词汇、句型:补充事件类话题的常用话题词和短语搭配、句型等(词汇搭配参考:《雅思口语真经 999》- chapter 2 - Events)

6、练习:结合讲过的内容带领学生进行相关话题的练习,强化逻辑思路,注意纠正学生的语音和语调问题

7、作业:掌握事件类话题卡的话题词汇、短语搭配以及相关句型;练习事件话题卡;《雅思口语真经总纲》中的32个功能句26-32


【第七节】

1、复习:复习事件类话题卡,提问并给出改善和提高建议

2、逻辑:强化 5 句核心逻辑

3、逻辑具化:who/what/where/when/how 等问题的答题思路

4、话题卡讲解:地点类话题讲解

5、词汇、句型:补充地点类话题的常用话题词和短语搭配、句型等(词汇搭配参考:《雅思口语真经 999》- chapter 4 - Buildings and Places)

6、练习:结合讲过的内容带领学生进行相关话题的练习,强化逻辑思路,注意纠正学生的语音和语调问题

7、作业:掌握地点类话题卡的话题词汇、短语搭配以及相关句型;练习地点话题卡;复习《雅思口语真经总纲》32 个功能句


【第八节】

1、复习:复习地点类话题卡,提问并给出改善和提高建议

2、逻辑:强化 5 句核心逻辑

3、逻辑具化:who/what/where/when/how 等问题的答题思路

4、话题卡讲解:物品类话题讲解

5、词汇、句型:补充物品类话题的常用话题词和短语搭配、句型等(词汇搭配参考:《雅思口语真经 999》- chapter 5 - Objects)

6、练习:结合讲过的内容带领学生进行相关话题的练习,强化逻辑思路,注意纠正学生的语音和语调问题

7、作业:掌握物品类话题卡的话题词汇、短语搭配以及相关句型;练习物品话题卡;复习《雅思口语真经总纲》32 个功能句


【第九节】

1、复习:复习物品类话题卡,提问并给出改善和提高建议

2、逻辑:强化 5 句核心逻辑

3、逻辑具化:who/what/where/when/how 等问题的答题思路

4、话题卡讲解:媒体和其他特殊类话题(法律等话题)讲解

5、词汇、句型:补充媒体和其他特殊类话题的常用话题词和短语搭配、句型

6、练习:结合讲过的内容带领学生进行相关话题的练习,强化逻辑思路,注 意纠正学生的语音和语调问题

7、作业:掌握媒体和其他特殊类话题卡的话题词汇、短语搭配以及相关句型;练习媒体和其他特殊话题卡;复习《雅思口语真经总纲》32 个功能句


【第十节】

1、复习:复习 P1 和 P2 的逻辑思路

2、P3 介绍:基本逻辑和 P1 一致,强调 P3 和 P1 的不同之处

3、逻辑:强化 5 句核心逻辑

4、P2 和 P3 关联练习:从 5 月新题季中抽取几个 P2 话题卡,复习 P2,并做P3 关联练习的讲解

5、练习:结合讲过的内容带领学生进行相关话题的练习,强化逻辑思路,注意纠正学生的语音和语调问题

6、模考:留出 1 小时时间进行模考

7、结课:强调考试注意事项,考场突发情况处理原则等;安排结课后的复习计划,建立口语小群,提供课后纠音等后续教学服务。


【教师备课参考资料】

1. 本课程标准 PPT 演示模板

2. 《雅思口语真经总纲》

3. 《雅思口语真经 999》



注:
1. 请咨询本校教学主管开通集团培训系统听课权限及领取相关资料;
2. 建议本课程完整备课周期 15 天。包括:采集最新一季的题库、梳理题库类型并分类(着
重找出 P1 和 P2 可关联话题)。







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